Formação para o apostolado 160Todos os educandos, tanto clérigos como leigos, preparem-se diligentemente, durante todo o período de formação, sob a direção dos mestres e de outros peritos em assuntos de apostolado, para os ministérios e trabalhos apostólicos próprios da Congregação, e sejam gradualmente encaminhados para eles. Além da formação comum a todos, cada coirmão deve, na medida do possível, ser especialmente preparado para empreender tarefas apostólicas em algum campo determinado de trabalho pastoral, de ciência ou de arte. Por isso, já desde o primeiro período da formação, observem-se diligentemente as inclinações naturais e os peculiares dotes dos educandos, para que prudentemente se possam desenvolver e empregar convenientemente, para a maior glória de Deus e o bem do próximo. OT 19-21; PC 18; CM 130 Qualidades dos educadores 161Embora a formação aconteça, em primeiro lugar, pela ação de Deus e pela cooperação do coirmão com a sua graça, contudo, é de grande importância o auxílio dos educadores. Por isso, a Congregação, a fim de preservar e aperfeiçoar o seu organismo, jamais hesite em destinar e preparar as melhores pessoas para a formação. Para o cargo de educadores e mestres sejam escolhidos membros que não somente sejam notáveis pelo conhecimento dos educandos, pela vasta experiência das pessoas e das coisas, mas também pela prudência e piedade. Os moderadores, da sua parte, procurem progredir junto com os coirmãos na santidade e na doutrina, demonstrandolhes compreensão e confiança, para que, pelo exemplo de sua vida estimulem neles o zelo da procura pela perfeição e ciência, a alegria pela própria vocação, bem como a prontidão a aceitar até as coisas mais difíceis por causa de Deus. (D 100-104) OT 5; PC 18; DE 23.10.1910 Etapas de formação 162O processo de formação deve começar desde os primeiros contatos do candidato com a Congregação. Formação 135
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